МАОУ «Экономическая школа №145» г. Пермь

Бесконфликтное общение возможно, но этому следует учиться, приобретая навыки невербальной и вербальной диагностики. К невербальной диагностике относится определение личностного пространства и зоны комфорта собеседника, а к вербальной – определение ведущей модальности по предикатам, т.е. словам, которыми собеседник описывает свою картину мира. Например, мир визуалиста – это мир красок, образов, представлений; мир аудиалиста – звуки, тональности; мир кинестетика – чувства, ощущения, прикосновения. Можно присоединиться к картине мира собеседника и быстро достичь взаимопонимания. Этот навык полезен как в профессиональной деятельности, так и в общении с близкими людьми.

Учителя с удовольствием включились в деятельность, обсуждали важные темы эмоционального состояния ребенка , разыгрывали жизненные ситуации, делились мнениями под чутким руководством Маргариты Васильевны.

зам. директора по ВР, Панова  Н. А.